Este martes se publica una nueva edición del informe PISA, la evaluación internacional que examina el sistema educativo español y las competencias del alumnado de 15 y 16 años
La anterior edición dejó resultados negativos para España en lectura y matemáticas. En 2022, la comprensión lectora cayó 14 puntos hasta 485 y matemáticas bajó 11 hasta 474 respecto a 2012. El conjunto del país obtuvo 473 puntos, una cifra muy cercana a la media de la OCDE, situada en 472, y a la de la Unión Europea, de 474
Una prueba sin margen para excusas
En esta ocasión, el examen llega sin el efecto atenuante de la pandemia ni de una ley educativa aún pendiente de implantación completa, dos argumentos que se habían utilizado para contextualizar los peores datos anteriores. Si la tendencia vuelve a empeorar, el descenso quedará más expuesto
Cataluña, fuera de la comparativa
La gran novedad de esta edición es la ausencia de Cataluña. La comunidad ha quedado fuera del informe porque el porcentaje de alumnado excluido de la muestra alcanzó el 23,2 %, muy por encima del máximo recomendado del 5 %
El Ministerio de Educación advirtió a la Generalitat en abril de 2025 de que se estaban detectando errores técnicos y tasas de exclusión superiores a lo previsto. Más tarde, en marzo de 2026, la OCDE comunicó que los resultados obtenidos en Cataluña no podrían compararse con los del resto de España
Por ello, las pruebas PISA 2025 no tendrán validez comparativa ni con otras comunidades ni con ediciones anteriores en el caso catalán
Según el Ministerio, las conversaciones mantenidas con el equipo técnico del Consell Superior d’Avaluació Educativa se limitaron al ámbito técnico y no alcanzaron otros niveles administrativos porque todavía no era posible medir el alcance real de la incidencia